家庭教師のご紹介～その11～

そうま先生

大阪府立大学

公認心理師

高3のころ、英語の長文が全く読めず苦労していました。しかし自分でなぜ読めないのかを考え、品詞ごとに印をつけてみたり全く覚えていなかった英単語を一から覚えなおしたりしました。そして自分が勉強しやすい環境についても考え直して効率よく勉強できる方法を探しました。

じゅん先生

佛教大学

教師

高校生の時はあまり勉強が得意ではなく、どうやったら出来るようになるのかもわからなかった為にやる気もおきずに落ちこぼれてしまいました。何度か最下位にもなった為、学校の先生に怒られたりしました。そこで僕は学校の先生を見返そうと勉強を始め、友達に教えてもらったりして、無事に大学に合格をすることができました。達成感が湧き、この経験は私の誇れるものです。

のま先生

大阪大学

研究者

中学生の時、勉強しないといけないのはわかっていてもなかなか行動に移せず、徐々に成績が落ちていった気がします。中学3年の時に同じ部活の仲のいい友達に誘われてテニススクールに通いたいと思った時に、成績が良くなったらいいと言われ、友達のためにも勉強しないければいけないと思ったのがきっかけで勉強を自分でする癖がつきました。

もえ先生

大阪大学

ピアノの先生

中学生の時、勉強しないといけないのはわかっていてもなかなか行動に移せず、徐々に成績が落ちていった気がします。中学3年の時に同じ部活の仲のいい友達に誘われてテニススクールに通いたいと思った時に、成績が良くなったらいいと言われ、友達のためにも勉強しないければいけないと思ったのがきっかけで勉強を自分でする癖がつきました。

たく先生

大阪大学

世界中を旅する

模試の成績が芳しくなく、飛躍的に偏差値を伸ばすことにとても苦労したことを覚えています。受けた模試の結果全てを分析し、苦手科目の苦手分野をリスト化し、重点的に何度も同じ問題を繰り返し解きました。その後に受けた模試も必ず解き直しを行ない、次の模試で偏差値を伸ばすことに成功しました。

とわ先生

関西学院大学

教育関係の職業に就きたい

中学時代、社会・理科・国語などは元々得意で授業にもついていけていましたが、数学や英語の授業についていけなくなり、苦手意識がつきはじめました。何となくで問題は解けましたが、きちんと理解はしておらず先生の言ってる事がわからない時がありました。夏休み等の長期休暇に基本的なところからもう一度やろうと思い、教科書やワークなどに取り組み少しずつ自分の理解を深めていきました。その結果、夏休み明けのテストではしっかりと点数を取ることができ、英国数理社どの教科も得意になりました。

ざき先生

立命館大学

学習塾の経営

中学校の時、数学が苦手でテスト等もそんなに良い点数が取れていなく、このままでは高校受験の時に足を引っ張るだろうという時期がありました。ただ勉強の仕方がわからなかったので塾に入って勉強するという形をとりました。そこで分からないところを一から教えてもらい、結果として志望校合格へと繋がりました。

えびちゃん先生

大阪教育大学

プロの演奏家

中学校の時、理科と社会が苦手で問題集を解きました。理解出来ていない問題は類題を解き、徹底的に理解することで、覚えることが出来ました。高校の時、英単語を覚えるのが苦手で皆と同じ方法では覚えてもすぐに忘れてしまい、その対策として英単語を語根に分けて覚える事にしました。そして単語をすぐに答えられなくても考えると思い出せるようになりました。

はらけん先生

同志社大学

大学教授

高校の時に部活でハンドボールをしていて、忙しくて勉強ができなくなっていきました。テスト前の部活のない期間しか勉強しなかったので、全教科軒並み点数が下がりました。3年生になってから学校の先生に呼ばれて個別で指導してもらい、平均点くらいには戻すことができました。結局浪人をしましたが、その時の経験を活かし1年間頑張って勉強したので大学に合格することができました。

あゆみ先生

大阪薬科大学

薬剤師

高校で数Ⅲの微分を習った時、初めて数学につまづきました。しかし、学校の先生に何度も質問をし、繰り返し復習することでなんとか問題の解き方を身につけることが出来ました。また、センターの英語と国語が苦手で点数が思うように取れず、悩んでいたこともありました。対策として、過去問をそれぞれ25年ずつ解き、目標点に到達することが出来ました。