中学生の発達障害〜勉強のコツやサポートのコツ〜

注意欠陥多動性障害のADHD、アスペルガー症候群のASDは発達障害のことですが、定型発達の子供とは違った特性が見られる傾向があります。

幼児期や小学生頃から発達障害の特性が見られるようになるので、専門クリニックを受診して、カウンセリングや診察を受けてから診断された子供が少なくありません。 40人ぐらいのクラスの場合は、発達障害の子供は３、4人ぐらいはいると言われています。

ADHDとASDの特徴

注意欠陥多動性障害のADHDは多動が見られることが多く、授業中でも椅子に座っていることが出来ない、たえず脚や腕などを動かしていることがよくあります。他の事が気になってしまい、授業に集中することが出来ないなどの問題点があるので、悩んでいる親御さんは少なくありません。

アスペルガー症候群のASDは、耳から聞いたことを理解しにくいなどの特性があるので、授業の内容が頭に入りにくいと感じることがあります。中学生ぐらいの年齢になると授業内容が難しくなってきますし、高校受験に備えて計画的に学習をしなければなりません。発達障害の子供は知能は高いですが、コミュニケーションや集中力、注意力などに問題点があるので成績が伸び悩んでいることが多くあります。

中学生ぐらいの年齢になると、教師や先輩、友人などの人間関係が複雑になってくるので、発達障害の特性が原因で集団生活になじみにくいと感じることが多いです。発達障害の養護学級などでは、得意な分野を伸ばして不得意な科目を克服することで成績をアップして、志望の高校や大学に進学をするための授業を行っています。　

養護学級での教育

養護学級などではＩTを使った学習方法を実践しているので、集団生活が苦手だったり、授業に集中できない子供でも楽しく学習することができます。アスペルガー症候群のASDは耳で聞いて理解するよりも、文字やイラスト、写真などを使って目で見ることで授業が理解しやすいことが多いです。

ＩTを使った授業は文字や写真、イラストなどを使用するので、ゲーム感覚で楽しみながら授業を受けることが出来るので成績アップを図ることができます。子供の特性をよく理解した上で授業を行っているので、定型発達の子供とは違った学習方法を行うことで得意な分野を伸ばすことが可能です。

注意欠陥多動性障害の子供は、不注意が見られることが多く、授業中でも他のことに気を取られてしまうと授業の内容がよく理解できないことがあります。注意欠陥多動性障害のADHDは授業に高い関心を持ち、他のことに気を取られないように工夫をすることで集中力、気力、理解力を高めることが可能です。

アスペルガー症候群のASDは、自分が興味があること、好きなことには高い関心を持つことが多いので、英語や社会科などは楽しいと感じることで、成績をアップさせることができます。

発達障害の子供は定型発達の子供に比べると、問題点が数多くありますが、優れた面もあるので伸ばしてあげることで自信が持てるようになり、自己肯定力を高めることが可能です。

まとめ

中学生ぐらいの年齢になると、コニュニケーションがうまく取れず孤立をしたり、運動が極端に苦手だったり、コンプレックスを強く感じている子供が多いです。親御さんはあまり話をしなくなったり、集中力、気力が落ちて成績が下がってきた時は、子供が感じている不安や悩みなどを聞いてあげることが大事です。

発達障害の子供は親に認めてもらいたい、ほめられたいと思っていることが多いので、話を聞いてあげたり、叱ったり、無理な励ましをしないことで気持ちが楽になります。中学生ぐらいになると勉強が難しくなってくるので、どんな学習方法を指導したらよいか、悩んでいる親御さんが少なくありません。軽い程度の発達障害の場合は養護学級に通わなくても、一般的な授業を受けることが可能です。

思ったことをはっきりと言ってしまう、相手の表情を見ても何を感じているか理解しにくいなどが原因で学校で孤立してしまい、不登校になってしまうことがあります。 自宅でマンツーマンの家庭教師の指導を受けたり、通信制の学校に通うことで伸び伸びとした環境で勉強をすることができます。

集団生活が苦手な子供の場合は、自宅や塾などで勉強をすることで高校、大学受験に必要な学力を付けることが可能です。アスペルガー症候群、注意欠陥多動性障害の子供は、一人一人の個性や特性を生かした学習方法をすることで成績をアップしたり、志望校に合格することが可能です。