【中学2年生英語】いろいろな文型・There is ～.の文②

こんにちは、前回の中学生2年生英語で習う「いろいろな文型」の続きをしていきます。前回は、補語のある文とない文をしました。
今回は、目的語のある文をしていきます。
解説付きの問題になりますので、家庭学習していただけるといいと思います。
今回の問題も楽しく問いていただけたらと思います。一緒に1問づつ問き、楽しんでいきましょう。

文部科学省　学習指導要領「生きる力」

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/index.htm

1．目的語のある文

 【ポイント】 
これまでに習った文のかたちを十分理解したうえで,文の要素が1つ多い【S】【V】【O】【O】の語順に慣れる。

 ①He teaches at this school.(彼はこの学校で教えます)
【S】 He【V】 teaches

② He teaches English at this school.(彼はこの学校で英語を教えます)
【S】 He【V】teaches【O】English

③He teaches us English at this school.(彼はこの学校で私たちに英語を教えます)
【S】 He【V】teaches【O】us【O】English

 【ミスポイント】
①(人)が名詞の場合にはそのままでよいが,代名詞のときには目的格を用いる。
(例)I lent Ken[my brother] the book.
Ken→him（代名詞に）
I lent him the book.※heとしない。

②(物)にあたる語が代名詞のときには〈動詞+(物)+to+(人)〉の語順になる。
(例) Yumi gave it to me.
【S】Yumi【V】gave【O】it：代名詞
x Yumi gave me it

問題　日本文にあう英文になるように、（　）に適語を書きなさい。

(1)兄は私にその本をくれました。
My brother (　 　)(　　 ) the book.

(2)その人は私たちに駅への道を教えてくれました。
The man told (　 　) the (　 　) to the station.

(3)佐藤先生はこの学校で彼らに英語を教えています。
Mr. Sato(　  　)(　　  ) English at this school.

(4) ケイコはよく私におもしろい本を貸してくれます。
Keiko often(　 　)(　　 ) an interesting book.

(5) 私に何枚か東京のな真を送ってください。
Please(　 　) me some (　　 ) of Tokyo.

(6) 私は妹に辞書を買ってあげました。
I bought my (　  　) a (　  　).

【答え】
 (1)兄は私にその本をくれました。
My brother ( gave )( me ) the book.

(2)その人は私たちに駅への道を教えてくれました。
The man told ( us ) the ( way ) to the station.

(3)佐藤先生はこの学校で彼らに英語を教えています。
Mr. Sato( teaches )( them ) English at this school.

(4) ケイコはよく私におもしろい本を貸してくれます。
Keiko often( lends )( me ) an interesting book.

(5) 私に何枚か東京のな真を送ってください。
Please( send ) me some ( pictures ) of Tokyo.

(6) 私は妹に辞書を買ってあげました。
I bought my ( sister ) a ( dictionary ).

【要点】
〈動詞+(人)+(物)〉の語順の文は,(人)と(物)の順序を入れかえて〈動詞+(物)+to(for,of]+(人)〉とすることもできる。

 (1)My brother ( gave ) the book ( to me ).

(2)The man ( told )  the way to the station ( to us ).

(3)Mr. Sato(teaches ) English ( to them )at this school.

(4) Keiko often(lends )an interesting book( to me ) .

(5) Please(send )  some  pictures of Tokyo( to me ).

(6) I ( bought)  a  dictionary  ( for my sister ).

問題　ほぼ同じ内容を表すように【　】に適語を入れなさい。

(1) give+【人】+【物】
give+【物】+【　】+【人】

(2) show+【人】+【物】
show+【物】+【　】+【人】

(3) buy+【人】+【物】
buy+【物】+【　】+【人】

(4) send+【人】+【物】
send+【物】+【　】+【人】

(5) ask+【人】+【物】
ask+【物】+【　】+【人】

(6) make+【人】+【物】
make+【物】+【　】+【人】

  【答え】
中学2年生の段階では、前置詞はおもにtoを用いると覚えておく。例外としてmake,buyはforを,askはofを用いる。

(1)give+【物】+【to】+【人】
(2)show+【物】+【to】+【人】
(3)buy+【物】+【for】+【人】
(4)send+【物】+【to】+【人】
(5)ask+【物】+【of】+【人】
(6)make+【物】+【for】+【人】

目的語のある文を最後までをご覧になっていただき、ありがとうございます。
今回はの問題はいかがでしたでしょうか？
間違えた問題を理解するまで何度も問題を解くのがポイントです！もし少しでも悩んだり手が止まった時は、1つ前の問題に戻って振り返ってください。
様々なお勉強に関することのお悩みは、お気軽にひのきあすなろまでお問い合わせください。
少しでもあなたのお役に立てれば幸いです。

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